Dekadensi Moral di Era Digital Analisis Konsep Akhlak Ibnu Miskawayh sebagai Solusi Etika Media Sosial
DOI:
https://doi.org/10.61579/future.v4i2.862Keywords:
Dekadensi Moral, Ibnu Miskawayh, Akhlak, Media SosialAbstract
Kemajuan teknologi di era digital telah membuka jalan bagi perubahan sosial dan budaya yang signifikan. Namun, di balik peluang tersebut, muncul tantangan serius berupa kemerosotan moral, khususnya dalam interaksi di media sosial. Gejala seperti penyebaran informasi palsu, ujaran kebencian, perundungan daring, penyalahgunaan data pribadi, serta dominasi perilaku narsistik digital mencerminkan penurunan nilai-nilai etis yang mengkhawatirkan. Penelitian ini mengkaji pemikiran etika Ibnu Miskawayh dalam karya Tahdzib al-Akhlaq sebagai pendekatan alternatif dalam merumuskan etika bermedia sosial. Melalui metode kualitatif deskriptif berbasis studi literatur, ditemukan bahwa prinsip keseimbangan kekuatan jiwa-yakni akal, nafsu, dan amarah-beserta nilai-nilai utama seperti hikmah (kebijaksanaan), iffah (kesucian diri), syaja’ah (keberanian), dan ‘adl (keadilan) memiliki relevansi tinggi dalam membentuk perilaku digital yang beradab dan seimbang. Penerapan konsep akhlak ini dapat direalisasikan melalui penguatan literasi digital berbasis moral, penerapan norma etika digital (netiket), serta revitalisasi kontrol sosial dalam ruang virtual.
References
Aguis, J. (2024). Inclusive Education for All: A Qualitative Exploration of Fostering Social Justice and Supporting Students with Special Educational Needs in the Learning Environment. MCAST Journal of Applied Research & Practice, 7(3), 20–39. https://doi.org/10.5604/01.3001.0054.2570
Aini, S., & Rahardjo, W. (2024). Perilaku Cyberbullying pada Remaja Ditinjau dari Empati dan Regulasi Emosi. Jurnal Ilmu Perilaku, 7(2), 121–139. https://doi.org/10.25077/jip.7.2.121-139.2023
Ainun, F. P., Mawarni, H. S., Fauzah, N. N., & Raharja, R. M. (2023). Peran Pendidikan Sebagai Pondasi Utama dalam Menyikapi Dekadensi Moral pada Generasi Z. Dewantara : Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 3(1), 14–24. https://doi.org/10.30640/dewantara.v3i1.1971
Awal, & Santalia, I. (2023). Pemikiran Etika Ibnu Miskawaih. Living Islam: Journal of Islamic Discourses, 6(1), 89–100. https://doi.org/10.14421/LIJID.V6I1.3863
Ayu, K. R., Najwan, M., Ranaya, A. A. G., & Antoni, H. (2024). Dampak Media Sosial terhadap Dekadensi Moral di Kalangan Generasi Muda: Solusi Berbasis Nilai-Nilai Pancasila. Garuda: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Dan Filsafat, 2(4), 185–194. https://doi.org/10.59581/garuda.v2i4.4518
Damayanti, A., & Khasanah, N. (2025). Pengaruh Media Sosial terhadap Sosialisasi Remaja di Era Digital. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 1–10. https://doi.org/10.64677/PPAI.V2I2.200
Efianingrum, A., Dwiningrum, S. I. A., & Nurhayati, R. (2021). Cyberbullying Pelajar SMA di Media Sosial: Prevalansi dan Rekomendasi. Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi Dan Aplikasi, 8(1), 144–153. https://doi.org/10.21831/jppfa.v8i2.38300
Fitriani, Y., Suhud, U., & Rizan, M. (2025). Exploring Community Perceptions of Post-Mining Coastal Ecotourism: A Qualitative Study on Sustainable Tourism Development in Bangka Belitung. Greenation International Journal of Tourism and Management, 3(1), 112–119. https://doi.org/10.38035/gijtm.v3i1.386
Imran, Z., Syarifuddin, S., Latifah, S., Farhani, F., & Fadila, R. (2024). Terapi dalam Tasawuf Bermanfaat untuk Mengatasi Problema Spiritual para Melenial. Innovative: Journal of Social Science Research, 4(3), 2228–2239. https://doi.org/10.31004/INNOVATIVE.V4I3.9603
Janah, M. (2025). Pemikiran Pendidikan Akhlak Ibnu Miskawaih dan Relevansinya pada Pendidikan Islam Kontemporer. Ngaji: Jurnal Pendidikan Islam, 5(1), 51–65. https://doi.org/10.24260/ngaji.v5i1.96
Kamil, M., Syarifuddin, S., & Imran, Z. (2022). Pondok Parsulukan Tarikat Naqsabandiyah Baitul Jafar Klambir Lima Kebun Sebagai Upaya Peningkatan Karakter Spiritual Keagamaan. Warta Dharmawangsa, 16(4), 864–879. https://doi.org/10.46576/wdw.v16i4.2440
Maghfiroh, M. (2017). Pendidikan Akhlak Menurut Kitab Tahzib Al-Akhlaq Karya Ibnu Miskawaih. Tadris: Jurnal Pendidikan Islam, 11(2), 206. https://doi.org/10.19105/tjpi.v11i2.1169
Mahmudi, M. U., & Hufron, M. (2025). Transformasi Digital Pendidikan Islam Sebagai Upaya Membendung Dekadensi Moral. Muaddib: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(1), 144–151. https://ejournal.insuriponorogo.ac.id/index.php/muaddib/article/view/4265
Malyuna, S. I., & Lubis, M. (2023). Integrasi Materi Pembelajaran Iman, Islam, dan Ihsan dalam Upaya Mencegah Dekadensi Moral di Era Digital. Hikmah, 20(1), 92–104. https://doi.org/10.53802/hikmah.v20i1.197
Ramli, M., & Zamzami, D. N. (2022). Konsep Pendidikan Akhlak Ibnu Miskawaih: Studi Kitab Tahdzib Al-Akhlak. Sustainable Jurnal Kajian Mutu Pendidikan, 5(2), 208–220. https://doi.org/10.32923/kjmp.v5i2.2669
Rawanoko, E. S., Komalasari, K., Al-Muchtar, S., & Bestari, P. (2021). The Use of Social Media in Ethic Digital Perspective. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, 18(1), 148–157. https://doi.org/10.21831/jc.v18i1.40036
Santoso, R. N., Clarissa, M., Nugroho, N., Aritonang, A., Rizqiyah, D. A., & Fachmi, M. (2025). A Systematic Literature Review of Digital Marketing Ethics Practices in Micro, Small, and Medium Enterprises in Indonesia. International Conference on Digital Business Innovation and Technology Management (ICONBIT), 1(2). https://proceeding.unesa.ac.id/index.php/iconbit/article/view/4919
Sari, H. P. (2023). Pendidikan Karakter di Era Society 5.0: Analisis Pemikiran Ibnu Miskawaih. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 8(1), 348–361. https://journal.uir.ac.id/index.php/althariqah/article/view/15026
Setiawan, M. D. D., Zahra, S., Darmawan, I. T., Putra, R., & Antoni, H. (2025). Peran Pendidikan Pancasila dalam Menanamkan Nilai-Nilai Kebangsaan dan Mengatasi Dekadensi Moral di Kalangan Generasi-Z pada Era Digital. Journal of Student Research, 3(3), 43–54. https://doi.org/10.55606/jsr.v3i1.3610
Simamora, D. M., Ariansyah, M., Sinaga, T. A., Pasha, N., & Matondang, A. R. (2026). Kajian Literatur tentang Investasi Alternatif untuk Meningkatkan Efektivitas Diversifikasi di Era Modern. Polyscopia, 3(1), 9–15. https://doi.org/10.57251/polyscopia.v3i1.1954
Syarifuddin, S. (2023). Peran Zikir dalam Membentuk Kesehatan Mental Jamaah: Studi Kasus Jemaah Surau Asraful Amin Kecamatan Stabat. Mukadimah: Jurnal Pendidikan, Sejarah, Dan Ilmu-Ilmu Sosial, 7(1), 159–165. https://doi.org/10.30743/mkd.v7i1.6629
Syauqii, F. (2022). Penerapan Pembelajaran Akhlak Terhadap Keluarga dan Lingkungan Tempat Tinggal. Islam & Contemporary Issues, 2(1), 32–36. https://doi.org/10.57251/ici.v2i1.480
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Fauzi Maulana Adisyah Harahap, Syarifuddin, Zulfi Imran

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.











