Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbantuan Quizalize Pada Teks Prosedur di  Kelas XI SMA Swasta Eria Medan

Sarina; Nila Safina; Ratna Soraya

doi:10.61579/future.v4i1.752

Authors

Sarina Universitas Islam Sumatera Utara, Indonesia
Nila Safina Universitas Islam Sumatera Utara, Indonesia
Ratna Soraya Universitas Islam Sumatera Utara, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.61579/future.v4i1.752

Keywords:

Quizalize, LKPD, Teks Prosedural, Media Pembelajaran, Pengembangan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan lembar kerja peserta didik (LKPD) yang dibantu oleh Quizalize untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap teks prosedural di kelas XI SMA Swasta Eria Medan. Penelitian ini berfokus pada kurangnya media pembelajaran interaktif dan terbatasnya keterlibatan siswa dalam mempelajari teks prosedural. Dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Penelitian ini mengembangkan lembar kerja digital yang terintegrasi dengan Quizalize. Data dikumpulkan melalui validasi ahli, tanggapan guru, dan hasil kinerja siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD yang dikembangkan valid, layak, dan efektif berdasarkan penilaian ahli dan hasil belajar siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa LKPD yang dibantu Quizalize meningkatkan motivasi belajar dan pemahaman teks prosedural.

References

Arikunto, S. (2010). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Rineka Cipta.

Asmaranti, W., Pratama, G. S., & Wisniarti. (2018). Desain lembar kerja peserta didik (LKPD) matematika dengan pendekatan saintifik berbasis pendidikan karakter. Prosiding Seminar Nasional Etnomatnesia, 639–646.

Dewi, P. C., Hudiyono, Y., & Mulawarman, W. G. (2018). Pengembangan bahan ajar menulis teks prosedur kompleks dengan model discovery learning menggunakan media audio visual di kelas XI SMA. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 1(2), 101–112. https://doi.org/10.30872/diglosia.v1i2.101-112

Hafizha, F. Z., Febriani, K., Rosmana, P. S., Iskandar, S., Gustavisiana, T. S., & Rosyani, W. A. (2023). Penggunaan Quizalize sebagai media pembelajaran digital berbasis game dalam meningkatkan hasil belajar siswa sekolah dasar. Jurnal Cahaya Mandalika, 4(2), 31–36. https://doi.org/10.36312/jcm.v4i2.1406

Kartika, R., Siambaton, M. Z., & Yani, R. (2022). Kelayakan lembar kerja peserta didik (LKPD) berbantuan aplikasi Quizizz terhadap respon siswa pada materi teks anekdot. KODE: Jurnal Bahasa, 11(2). https://doi.org/10.24114/kjb.v11i2.35943

Khairani, G., Maulidiah, R. H., & Isnaini, I. (2024). Peningkatan minat belajar siswa melalui penggunaan media digital Quizalize berbasis game pada pembelajaran Bahasa Indonesia. Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 8(2), 149–153. https://doi.org/10.30743/bahastra.v8i2.8954

Maryani, N. T., Widowati, A., & Indriyani, I. (2022). Pengembangan media pembelajaran berbasis video untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial, 3(2), 916–922. https://doi.org/10.38035/jmpis.v3i2.1183

Menrisal, M., & Utami, N. R. (2019). Perancangan dan pembuatan media pembelajaran Android pada mata pelajaran simulasi dan komunikasi digital. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Informasi, 6(1), 1–11. https://doi.org/10.35134/jpti.v6i1.13

Pawestri, E., & Zulfiati, H. M. (2020). Pengembangan lembar kerja peserta didik (LKPD) untuk mengakomodasi keberagaman siswa. Trihayu: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an, 6(3). https://doi.org/10.30738/trihayu.v6i3.8151

Sugiyono. (2021). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Surahman, E., Satrio, A., & Sofyan, H. (2020). Kajian teori dalam penelitian pengembangan. JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 3(1), 49–58. https://doi.org/10.17977/um038v3i12019p049

Suwastini, N. M. S., Agung, A. A. G., & Sujana, I. W. (2022). LKPD sebagai media pembelajaran interaktif berbasis pendekatan saintifik. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, 6(2), 311–320. https://doi.org/10.23887/jppp.v6i2.48304

Widiastika, M. A., Hendracipta, N., & Syachruroji, A. (2020). Pengembangan media pembelajaran mobile learning berbasis Android. Jurnal Basicedu, 5(1), 47–64. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i1.602