Inovasi Pembelajaran dengan Media Power Point Interaktif untuk Meningkatkan Pembelajaran Berbasis Teknologi

Learning Innovation with Interactive Power Point Media to Improve Technology-Based Learning

Authors

  • Arifati Mungfarida Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Madiun, Indonesia
  • Angellina Widya Kinaryosih Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Madiun, Indonesia
  • Narendra Ragil Pangestu Wardhana Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Madiun, Indonesia
  • Fida Rahmantika Hadi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Madiun, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.61579/mikhayla.v2i1.351

Keywords:

Learning, Interactive Power Point Media, Technology-Based Learning

Abstract

Innovation in technology-based learning is an important element to improve the quality of the teaching and learning process. This article discusses the application of interactive PowerPoint media as a creative solution in creating an interesting and efficient learning experience. Interactive PowerPoints are designed with various multimedia elements such as animations, hyperlinks, and quizzes, which provide a more dynamic learning experience and directly engage students. This research aims to assess the effect of using interactive PowerPoint on student learning outcomes, their involvement in the learning process, and the integration of technology in an educational context. The research results show that the use of interactive PowerPoint not only improves students' understanding of the subject matter, but also encourages active student involvement and strengthens the use of technology in the classroom. This innovation can be an effective solution for educators in facing learning challenges in the digital era.

References

A. I. Mahardika, N. Wiranda, and M. Pramita, “Pembuatan media pembelajaran menarik

Anisa, A., dkk. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis PowerPoint untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa. Jakarta: Penerbit EduTech.

Anomeisa, Agnesia Bergita dan Dian Ernaningsih. 2020. “Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Power Point VBA Pada Penyajian Data Berkelompok” dalam Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia. 5.1. 17-31

Budianti, Yudi, Rima Rikmasari, and Dita Aditya Oktaviani. 2023. “Penggunaan Media Powerpoint Interaktif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar 7(1): 127. doi:10.24036/jippsd.v7i1.120545.

Deria, Monica Desy, and Duhita Savira Wardani. 2022. “Pengembangan Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Untuk Meningkatkan Kemampuaan Pemahaman Konsep IPA Siswa Kelas V Sekolah Dasar.” Jurnal Profesi Pendidikan 1(2): 148–56. doi:10.22460/jpp.v1i2.12283.

Firmadani, Fifit. 2020. “Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Sebagai Inovasi Pembelajaran Era Revolusi Industri 4.0.” Prosiding Konferensi Pendidikan Nasional 2(1): 93–97.

Syavira, Nadia. 2021. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Powerpoint Interaktif Materi Sistem Pencernaan Manusia Untuk Siswa Kelas V Sd.” OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika 5(1): 84–93. doi:10.37478/optika.v5i1.1039.

Dewanty, Rr. Natalia. 2017. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Materi Pembuatan Makanan Pada Tumbuhan Hijau Untuk Kelas V SD Negeri Depok 1 Djiwandono, Sri Esti Wuryani. 2016. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Gramedia Widiarsana Indonesia.

Budianti, Yudi, Rima Rikmasari, and Dita Aditya Oktaviani. 2023. “Penggunaan Media Powerpoint Interaktif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar 7(1): 127. doi:10.24036/jippsd.v7i1.120545.

Deria, Monica Desy, and Duhita Savira Wardani. 2022. “Pengembangan Media Pembelajaran Powerpoint Interaktif Untuk Meningkatkan Kemampuaan Pemahaman Konsep IPA Siswa Kelas V Sekolah Dasar.” Jurnal Profesi Pendidikan 1(2): 148–56. doi:10.22460/jpp.v1i2.12283.

Firmadani, Fifit. 2020. “Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Sebagai Inovasi Pembelajaran Era Revolusi Industri 4.0.” Prosiding Konferensi Pendidikan Nasional 2(1): 93–97.

Syavira, Nadia. 2021. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Powerpoint Interaktif Materi Sistem Pencernaan Manusia Untuk Siswa Kelas V Sd.” OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika 5(1): 84–93. doi:10.37478/optika.v5i1.1039.

J. Pendidik. Dan Pengabdi. Masy., vol. 4, no. 3, 2021. Point Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Untuk Guru Dalam Kegiatan Belajar Mengajar,”

J. Abdimas Bina Bangsa, vol. 3, no. 1, pp. 185–189, 2022.

Program Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK Negeri 1 Sinjai. Skripsi. Makasar:

Ristawati. (2017). Pengaruh Media Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas X

S. Suyono, S. Suhari, D. R. Srinarwati, N. S. Ulfa, and N. B. Andriayani, “Optimalisasi Power Point

Setiawan, Achmad dkk. 2018. Media Pembelajaran Inovatif dan Pengembangannya. Bandung: PT Remaja Rosdakarya UNM

Downloads

Published

2025-01-04

How to Cite

Mungfarida, A., Kinaryosih, A. W., Wardhana, N. R. P., & Hadi, F. R. (2025). Inovasi Pembelajaran dengan Media Power Point Interaktif untuk Meningkatkan Pembelajaran Berbasis Teknologi: Learning Innovation with Interactive Power Point Media to Improve Technology-Based Learning. MIKHAYLA : Journal of Advanced Research, 2(1), 82–88. https://doi.org/10.61579/mikhayla.v2i1.351

Issue

Section

Physical, Chemical Science, Engineering & Media Technology