PELATIHAN PENYUSUNAN BUKU DIGITAL MENGGUNAKAN PLATFORM BOOK CREATOR
DOI:
https://doi.org/10.61579/beujroh.v2i1.53Keywords:
Multimedia, Teknologi Pembelajaran, Buku Digital, Book CreatorAbstract
Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran di sekolah masih tergolong rendah dan masih banyak guru yang belum terampil menyusun buku digital yang menarik. Oleh karena itu, diperlukan suatu langkah strategis untuk memberikan pelatihan kepada para guru agar dapat mengintegrasikan teknologi dalam penyusunan bahan ajar untuk peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah. Pelatihan dilaksanakan dengan prinsip partisipatif. Metode pelaksanaan dilakukan dengan metode praktik oleh seluruh peserta pelatihan. Hasil evaluasi pelaksanaan memperlihatkan sebagian besar peserta telah terampil dalam mempraktikkan materi pelatihan dengan baik. Akan tetapi, masih terdapat 11% peserta dengan kategori cukup terampil dalam mempraktikkan materi pelatihan, dan mereka menginginkan pendampingan lebih lanjut agar lebih mahir dalam menggunakan fitur-fitur Book Creator dan bisa menghasilkan karya buku digital yang lebih menarik. Peserta pelatihan juga menyarankan untuk lebih sering mengadakan kegiatan serupa bagi guru di sekolah karena sangat bermanfaat dalam meningkatkan minat belajar siswa.
References
Barella, Y., Rustiyarso, R., Bahari, Y., Zakso, A., Supriyadi, S., & Al Hidayah, R. (2021). Sosialisasi Pemanfaatan E-Book Creator Berbasis Internet pada Guru SMA Negeri 2 Sambas. GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(3), 488–497. https://doi.org/10.31571/gervasi.v5i3.3181
Hasanah, N., In’am, A., Darmayanti, R., Choirudin, C., Nurmalitasari, D., & Usmiyatun, U. (2022). Development of Al-Qur’an Context Math E-Module on Invers Function Materials Using Book Creator Application. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 11(4), 3502. https://doi.org/10.24127/ajpm.v11i4.5647
Maharani, A. A. P., & Santosa, M. H. (2021). the Implementation of Process Approach Combined With Screencast-O-Matic and Bookcreator To Improve Students’ Argumentative Writing. LLT Journal: Journal on Language and Language Teaching, 24(1), 12–22. https://doi.org/10.24071/llt.v24i1.2516
Mardliyah, A. A., & Krisdiana, A. (2023). Pelatihan Media Digital Book Creator dan Quizizz untuk Meningkatkan Kompetensi Guru SMPN 2 Puri Mojokerto dalam Penerapan Kurikulum Merdeka. MAJAMAS (Jurnal Pengabdian …, 1, 46–54. http://ejurnal.unim.ac.id/index.php/majamas/article/view/2782
Munawwarah, Eka Putri, S., Magfirah Ilyas, N., Side, S., & Zubair, S. (2023). Book Creator Sebagai Aplikasi dalam Menyusun Media Pembelajaran Interaktif bagi Calon Guru Profesional. INOVASI : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat, 3(1), 8–12. https://bookcreator.com/
Nuraeni, Wahab, I., Astri, Z., Aisyah, S., Tanasy, N., Fachrunnisa, N., Latauga, H., & Atira, N. (2022). Pelatihan Aplikasi Book Creator Sebagai Wadah Membuat Materi. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 1–9.
Oktavia, N. T. (2022). Penggunaan Book Creator Dalam Model Pembelajaran Blended Learning Pada Pembelajaran IPS. Jurnal Teknologi Pembelajaran ( JTeP ), 2(2), 9–19. http://proceedings2.upi.edu/index.php/semnaspendas/article/view/2381%0Ahttp://proceedings2.upi.edu/index.php/semnaspendas/article/download/2381/2207
Setiawan, T. Y., & Fikri, A. (2022). The Development of E-Lkpd Using Book Creator on Fraction Operations Material in Elementary School. MaPan, 10(1), 116–126. https://doi.org/10.24252/mapan.2022v10n1a8
Sholihah, D. Z., Wardani, N. S., & Prasetyo, A. K. (2022). The Development of e-Book Based on Problem and Project Based Learning Assisted by Book Creators. JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan, 24(2), 258–270. https://doi.org/10.21009/jtp.v24i2.28851
Soekirno, S. (2014). Hubungan antara Kebutuhan Pengembangan Diri, Pemahaman Strategi Pembelajaran, dan Sikap Inovatif dengan Kemampuan Profesional Guru Sekolah Dasar di Kota Surakarta, Jawa Tengah. Jurnal Profesi Pendidik, 1(1), 88–104.
Sulistiani, Suparman, & Fajrie, N. (2022). Development of Electronic Mathematics Student Worksheets Assisted by Book Creators to Support Problem-Based Learning Models to Achieve Student Problem-Solving Ability. Asian Pendidikan, 2(2), 41–51. https://journalarsvot.com/index.php/aspen/article/view/285%0Ahttps://journalarsvot.com/index.php/aspen/article/download/285/254
Tuminah, Fadjar Kurniawan, D., & Faridha, N. (2022). The Effect of Storytelling Through Book Creator to Improve Students’ Reading Comprehension. Edulitics Journal, 7(2), 101–107.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Zulfitri Aima, Villia Anggraini, Sofia Edriati, Amalia Putri, Siti Haifa Alma, Keysha Alifia Syahwa
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
